El alumnado de 1º de ESO vive una experiencia educativa basada en el trabajo en equipo, la identidad de grupo y los valores lasalianos.
Durante este curso, todo el alumnado de 1º de Educación Secundaria Obligatoria ha participado en la Narrativa CLANES, una propuesta educativa que forma parte del Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA) y que tiene como objetivo principal acompañar al alumnado en su paso a Secundaria desde una perspectiva emocional, cooperativa y profundamente humana.
A través de esta narrativa, los alumnos y alumnas se han organizado en clanes, pequeños grupos estables que les han permitido crear vínculos, desarrollar el sentimiento de pertenencia y aprender a trabajar juntos desde el respeto, la responsabilidad y la ayuda mutua. Cada clan ha funcionado como un espacio seguro donde expresarse, colaborar y crecer, fomentando así la cohesión del grupo-clase y el acompañamiento entre iguales.
La Narrativa CLANES no solo ha sido una herramienta de organización, sino también un recurso pedagógico transversal que ha estado presente en tutorías, dinámicas de aula y diferentes actividades educativas. Gracias a ella, el alumnado ha podido trabajar competencias clave como la comunicación, la resolución de conflictos, la empatía o la toma de decisiones, siempre alineadas con los valores lasalianos que definen nuestro proyecto educativo.
Desde el centro, valoramos muy positivamente la implicación del alumnado y del profesorado en esta experiencia, que ha contribuido a crear un clima de confianza y cercanía, tan necesario en una etapa de cambios como es la entrada en la ESO. La Narrativa CLANES ha sido, sin duda, una oportunidad para mirar más allá del contenido académico y poner a la persona en el centro del aprendizaje.
Seguimos apostando por propuestas educativas que acompañen, inspiren y ayuden a nuestro alumnado a crecer no solo como estudiantes, sino también como personas.